HIDROSTATICA

La hidrostática es la rama de la mecánica de fluidos que estudia los fluídos en estado de reposo,la base principal de la hidrostática son el principio de Pascal y el principio de Arquímedes la hidrostática estudia fluidos en reposo tales como gases y líquidos.(fluido inmovil) p=f/a sabiendo que p=presión , f=fuerza y a=área.

Principio de Pascal

El principio de Pascal es una ley enunciada por el físico y matemático francés Blaise Pascal (1623-1662) que se resume en la frase: «el incremento de la presión aplicada a una superficie de un fluido incompresible (generalmente se trata de un líquido incompresible), contenido en un recipiente indeformable, se transmite con el mismo valor a cada una de las partes del mismo». Es decir, que si se aplica presión a un líquido no comprimible en un recipiente cerrado, ésta se transmite con igual intensidad en todas direcciones y sentidos. Este tipo de fenómeno se puede apreciar, por ejemplo en la prensa hidráulica o en el gato hidráulico; ambos dispositivos se basan en el principio de Pascal. La condición de que el recipiente sea indeformable es necesaria para que los cambios en la presión no actúen deformando las paredes del mismo en lugar de transmitirse a todos los puntos del líquido

Principio de Arquímedes

El principio de Arquímedes establece que cualquier cuerpo sólido que se encuentre sumergido total o parcialmente (depositado) en un fluido será empujado en dirección ascendente por una fuerza igual al peso del volumen del líquido desplazado por el cuerpo sólido. El objeto no necesariamente ha de estar completamente sumergido en dicho fluido, ya que si el empuje que recibe es mayor que el peso aparente del objeto, éste flotará y estará sumergido sólo parcialmente.

"LAS 7 MARAVILLAS DEL MUNDO MODERNO"

1.- La Gran Muralla (China): Fue erigida por el emperador Qin con la intención de unir los diferentes puntos de defensa de China y crear una barrera efectiva contra la invasión mongola. Se construyó entre el siglo V a.C. y el año 1368. Tiene una longitud de 6.700 kilómetros y abarca siete provincias.

Tras la desaparición de la dinastía Qin, dejó de tener uso funcional y se convirtió en fuente de materiales de construcción para las aldeas y pueblos cercanos. En 2004, el satélite Proba, de la Agencia Espacial Europea, que orbita a 600 kilómetros de la superficie terrestre, fotografió un segmento de la Muralla.

2.-Petra (Jordania): La capital del imperio nabateo se encuentra a unos 250 kilómetros al sur del Amman y fue reconocida Patrimonio de la Humanidad en 1985. Aunque su importancia era reconocida desde el siglo III a.C., su esplendor llegó con el rey Aretas IV (9 a.C. - 40 d.C.).

Uno de sus elementos más destacados es el sistema de conducción hidráulica que abastecía de agua potable a la ciudad. En su época de mayor esplendor llegaron a vivir en ella en torno a 20.000 y 30.000 personas. En el siglo VII d.C. fue abandonada y se la consideró perdida hasta el siglo XIX. Su edificio más conocido es El Tesoro (Al Khazneh), descubierto en 1812 por Johann Ludwig Burckhardt.

3.- El Cristo Redentor (Brasil): El Cristo Redentor o Cristo del Corcovado, que se levanta sobre un morro de piedra en la bahía de Río de Janeiro y es con sus 38 metros de altura, un icono de Brasil, constituye uno de los grandes atractivos turísticos cariocas, un punto de referencia para los brasileños y una fuente tradicional de inspiración para sus artistas.

La imagen del cristo de brazos abiertos popularizada en millones de imágenes del país suramericano fue una iniciativa de la Iglesia Católica con ocasión del centenario de la Independencia de Brasil en 1922. No obstante el famoso Corcovado, un proyecto del ingeniero Heitor da Silva Costa, no fue inaugurado hasta el 12 de octubre de 1931.

La construcción de cemento armado, de más de 1.000 toneladas, combina ingeniería, arquitectura y escultura, y tiene entre sus logros el hecho de que nadie muriera en accidente durante las obras, algo que no era normal en la época y con proyectos de esa dimensión. Por las condiciones de construcción, sobre una base en la que casi ni cabía el andamio, con fuertes vientos, y la estructura de la estatua, cuyos brazos se extienden hacia el vacío y la cabeza queda inclinada en un desafío a la ingeniería, Levy calificó la obra de "hercúlea".

4.- Machu Picchu (Perú: Su nombre significa "montaña mayor". Se sitúa a una altura de 2.350 metros por encima del nivel del mar y fue construido por los incas en el siglo XV. Se trata de un santuario de rango superior en el que se guardaba la momia del fundador del imperio inca, Pachacútec. Es un conjunto de palacios y templos, algunos de los cuales estaban recubiertos con oro, que llegó a albergar hasta 750 personas.

En lo alto del área urbana se sitúa la llamada intihuatana, una columna de piedra que muestra exactamente cuando se producen los equinoccios. Los expertos opinan que fue desocupada en el año 1540 con la llegada de los españoles. El 24 de julio de 1911 fue descubierta por el explorador americano Hiram Bingham.

5.- Chichén Itzá (México): Su nombre significa "en la orilla del pozo de los itzáes". Fue el centro político y económico de la civilización maya entre los años 750 y 1.200 d.C., aunque se estima que fue construida entre los años 435 y 455 d.C. Su edificio más destacado es conocido como "El castillo" y se trata de la pirámide dedicada al dios Kukulkán, que mide 25 metros de alto y 55,5 por cada uno de sus lados.

También son edificios importantes el Templo de los Guerreros, el Observatorio o el Templo de las Mil Columnas. Además, hay que tener en cuenta el gran Cenote sagrado en el que se han encontrado restos humanos y de jade y cerámica. Hacia el año 1194, Chichén Itzá perdió su dominio frente a Mayapán. Poco después fue abandonada.

6.- El Coliseo de Roma (Italia): Su verdadero nombre es Anfiteatro Flavio. Se piensa que la denominación por la que es más conocido deriva de una estatua cercana de dimensiones colosales dedicada al emperador Nerón. Su construcción empezó en el año 72 d.C. por orden de Vespasiano y se inauguró en el 80, bajo el mandato de Tito. Tiene 48 metros de altura, 188 metros de largo y 156 metros de ancho. Cada nivel tiene 80 arcos.

Sus asientos estaban divididos en varios niveles: el pódium, donde se sentaban los senadores y donde estaba el palco de emperador; el superior a éste, en el que se sentaban los aristócratas, y una tercera parte, subdividida a su vez en dos, una inferior para los plebeyos ricos y otra superior para los pobres. Aparte de las luchas entre gladiadores y de éstos con fieras, en el Coliseo también se representaban batallas navales.

7.- Taj Mahal (la India): Se trata de un inmenso mausoleo construido por Shah Jahan, el quinto emperador mogol musulmán, en memoria de su esposa, la princesa Mumtaz Mahal, muerta en el parto de su decimocuarto hijo. Fue erigido entre los años 1631 y 1648, y en él trabajaron 20.000 personas, que vivían en un complejo cercano llamado Mumtabazad, conocido ahora como Taj Ganj.

El material, traído desde todos los rincones de La India y Asia central con la ayuda de 1000 elefantes, estaba compuesto por: arenisca roja antigua, jaspe, jade, cristal, turquesas, lapislázuli, zafiros, carbón, cornalina, diamantes y mármol, entre otros. El cuerpo central mide 57 metros de alto.

LAS MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO:
1.- La Gran Pirámide de Giza
2.- El Coloso de Rodas
3.- El Faro de Alejandría
4.- Estatua de Zeus de Olimpia
5.- Los Jardines Colgantes de Babilonia
6.- El Mausoleo de Halicarnaso
7.- El Templo de Artemisa

Para más información visita el archivo de pdf:
http://www.edhistorica.com/pdfs/4_7maravi.pdf

"NADIE LLEGA A LA CIMA DEL EVEREST POR CASUALIDAD"

"EL EVEREST"
El monte Everest es la montaña más alta sobre el nivel del mar, con 8.848 msnm. Está localizada en el Himalaya, en el continente asiático, y marca la frontera entre Nepal y China. En Nepal es llamada Sagarmatha (“la frente del cielo”) y en China Chomolungma o Qomolangma Feng (“madre del universo”). La montaña fue nombrada Everest en honor de Sir George Everest, geógrafo británico, en 1865.

La Zona de la Muerte:

Aunque las condiciones de cualquier zona considerada como "zona de la muerte" pueden aplicarse al monte Everest (altitud mayor a 8.000 msnm), la situación allí es incluso más difícil para los escaladores. Las temperaturas pueden descender a niveles muy bajos lo que conlleva la congelación de cualquier parte del cuerpo expuesta mínimamente al frío. Con una temperatura tan baja, la nieve está totalmente helada y es muy resbaladiza aumentando el riesgo de deslizamientos y caídas. La alta velocidad del viento es de 135 km/h, también, un peligro potencial para los montañistas. La presión atmosférica en la cima del Everest es alrededor de un tercio de la presión a nivel del mar y por tanto la cantidad de oxígeno respirable es igualmente de un tercio de lo habitual.

¿Quiénes han llegado a la cima? Un poco de historia del Everest

El primer registro de escala del Everest fue lo llevó a cabo una expedición liderada por C.G. Bruce, en la que se utilizó por primera vez oxígeno en altura en 1922. El 29 de Mayo de 1924, George Mallorey y Andrew Irving intentaron ser los primeros en marcar sus pasos en el tope del Everest. Fue un buen intento sin embargo no llegaron a la cima, perecieron a unos metros de la cima o en el descenso, y hoy en día todavía no hay datos claros que confirmen lo ocurrido.

Los estadounidenses, W.F. Unsoeld y T.S. Hornbein, también completaron la travesía en 1963. Junko Tabei se convirtió en la primera mujer en llegar a la cima en 1975. El italiano Reinhold Messner, marcó record escaló en dos ocasiones el Monte Everest sin oxígeno y como si fuera poco en 1980, se convirtió en el primero en escalarlo en solitario y en estilo alpino tradicional.

MÁS ALLÁ........LO QUE EL EVEREST NOS ENSEÑA:

Escalar es como la vida misma, existen golpes duros e intensas emociones, al ascender hacia una meta lo que más satisfacción nos da es el superarnos constantemente y el estar dando nuestro mejor esfuerzo...
Todos tenemos nuestro propio Everest que escalar; algunos han tenido la suerte de llegar y otros se afanan constantemente por lograrlo, lo más importante es perseverar.

Algún alpinista se diría a si mismo:

“Lentamente volteo hacia abajo, el enorme vacío a mis pies se apodera de mi cuerpo, pero mi mente se aferra a la montaña, tengo frío, mucho frío, el agua helada que el sol ha fundido arriba penetra por los lados robándome el calor que me queda, a punto de caer, y a la vez siento que comienzo a levitar, ¡hipotermia!... ¡despierta!, ¡esta remota pared en el círculo polar ártico y que nadie había escalado no será tu tumba!. Centímetro a centímetro avanzo. Cuando llego a la repisa sé que la cumbre será nuestra."

El afán de superación del ser humano, ya sea por el espíritu competitivo o por el deseo de superar un reto físico o intelectual, constituye la base para la realización de logros y metas. Es lo que lleva a un atleta al final de la carrera, o a un artista a realizar grandes obras, es el mismo que lleva a un alpinista a la cima de las montañas, y una vez alcanzada la cumbre largo tiempo deseada, es lo que nos lleva a buscar una más alta o más difícil.

En cualquier actividad humana, existen personas que se atreven a intentar realizar sus más ambiciosos anhelos. La pregunta surgía una y otra vez ¿cómo poder llegar a la cumbre? Con intensa dedicación, aprendiendo a lo largo del arduo camino, con determinación, pero sobre todo con mucho cariño a lo que realizamos.

Todos tenemos nuestro propio EVEREST o muchos de ellos que escalar, algunos llegan más pronto que otros, algunos se afanan constantemente por lograrlo, sin embargo, creo que lo más importante es perseverar.

Cuando he vencido un Everest me pregunto: ¿y ahora qué, si ya subiste a lo más alto?

Una vez que hemos alcanzado nuestro EVEREST, su cumbre se convierte en un escalón para explorar nuevos horizontes, esa búsqueda incesante de las propias limitaciones físicas y mentales, esa voluntad por intentar algo más es lo que coloca al ser humano, además de la inteligencia, arriba del resto de la creación, una vez alcanzada una meta siempre existirá otra más.

Al estar inmersos en un nuevo reto, todo nuestro ser debe dedicarse a tratar de sobrevivir, estudiando, entrenando, haciendo caso omiso de la crítica destructiva o de las envidias, utilizando nuestra experiencia y creatividad para llegar más allá de donde otros han llegado.

Escalar es como la vida misma, existen golpes duros e intensas emociones, al ascender hacia una meta lo que más satisfacción nos da es el superarnos constantemente y el estar dando nuestro mejor esfuerzo.

Al alpinismo se le ha llamado el arte de saber sufrir, y saber hacerlo es lo que da sabor a la vida. Vivir intensamente es recibir amargos fracasos y dulces éxitos, es madrugar, desvelarse, tener cansancio, frío, hambre, miedo y sed, ese breve transcurrir de nuestro cuerpo y mente en el espacio de la vida hay que gozarlo intensamente, pero para poder hacerlo hay que soportar, y en el arte de saber sufrir es como podremos conocernos más a nosotros mismos y así tener una relación más plena con los demás.

¿Pero, no es muy arriesgado lo que haces?, me preguntan y me pregunto. Al abordar cualquier proyecto, se tienen que correr riesgos, no podemos dejar de correrlos como tampoco podemos hacerlo temerariamente porque no duraríamos mucho en el serio juego de vivir. Un triunfador sabe ante todo sobrevivir, pensando fría y calculadoramente, dándose la libertad para retroceder en el momento adecuado y si está preparado, forzar a la oportunidad para que se presente.

Cuando más incertidumbre ha habido a lo largo del ascenso, cuanto más satisfechos nos sentiremos al llegar a la meta. Podemos llegar hasta donde hayamos soñado, si hemos sido realistas en nuestras fantasías y hemos utilizado todos nuestros recursos y facultades al intentarlo.

Antes o después de nuestro EVEREST, las metas pueden ser infinitas, sólo nos falta dar un paso más, es así cuando el reto se hará irresistible y nuestro afán indestructible.

¡ATREVETE A SER EL MEJOR ALPINISTA EN TU VIDA!

FUENTES:

http://es.wikipedia.org/wiki/Monte_Everest

http://www.montipedia.com/everest.htm

"EL ESPÍRITU DE LA NAVIDAD"

“El Nacimiento del Niño Dios para redimir al mundo, y la obra de San Nicolás de ayudar a los niños pobres, fueron el origen de los obsequios que se reciben en la Nochebuena.
¿Cuál es el verdadero significado de esos regalos? ¿Hemos ayudado al prójimo? ¿Hemos donado algo nuestro, realizado un pequeño sacrificio para dar una alegría a los que menos tienen? ¿Nos hemos puesto a reflexionar que en medio de tantos problemas de la vida actual, siempre hay muchos que tienen muy poco, mucho menos que nosotros? ¿Hemos recordado a los niños que yacen enfermos en hospitales y que quizás nunca tuvieron un juguete o una golosina navideña?
Aún estamos a tiempo de ayudar a los demás, pues en cualquier fecha podemos revivir el espíritu de la navidad, el sentido de solidaridad hacia los demás.
Abre tu corazón a quien necesita tu ayuda; y no esperes a que te la pida para ofrecerla.
Haz un sacrificio para compartir con otros tus cosas, y notarás que, aunque no te traigan el regalo anhelado en Navidad, te sentirás satisfecho, con el corazón repleto de gozo, por haber realizado una obra de bien.
Jesús repartió los panes.
Repartamos nosotros lo que podamos compartir”.

"UN REGALO ESPECIAL"

ANÁLISIS CRÍTICO DEL AUDIO LIBRO ESCUCHADO:”UN REGALO ESPECIAL” DE OMAR VILLALOBOS

CURSO: Educación para el Trabajo

ESTUDIANTE: Margareth Rosario Romaní Portugal

GRADO Y SECCIÓN: 3ro “E”

FECHA: 29-10- 09

I. Referencia bibliográfica:

Los datos para la referencia bibliográfica del presente audio libro son los siguientes:

1.-Apellidos y nombre del autor: Villalobos, Omar.

2.-Nombre del libro o audio libro: “UN REGALO ESPECIAL”

3.-Ciudad donde fue publicado: México
•Editorial: Omar Villalobos.
•Año de publicación: El audio libro escuchado es de una grabación que fue dada por el mismo autor.
•Tiempo de duración del audio libro: 42 minutos, con 36 segundos.

II.Resumen de contenido

Antes deseo compartir un mensaje muy reflexivo, va dirigido especialmente para los padres de familia, la fuente del mensaje es del audio libro:”DESCUBRE TUS TALENTOS” de Alex Dey.

Mensaje: “La madre educadora debe de descubrir los talentos de su hijo, los padres educadores en primer lugar deben de aceptar a sus hijos como son, darles un amor incondicional, y sobretodo enseñarles a que pueden ser felices”.

”UN REGALO ESPECIAL” DE OMAR VILLALOBOS:
Una de las preguntas que siempre nos hacemos es: ¿Para qué vivimos? Y las respuestas por lo general son: “Para vivir mejor, para darle lo mejor a mi familia”.

*La pregunta existencial es: ¿ERES FELIZ?
Muchas personas trabajan, se esfuerzan para conseguir el bienestar material, pero en el fondo no son felices, por ello, de nada sirve tener todo en el mundo, tener el poder, el dinero, nada de eso sirve si no somos felices dentro de nosotros.

Ahora si no eres feliz, ¿Qué estas haciendo para ser feliz?, NADA, esa es la respuesta de la mayoría de las personas; en verdad esta situación es preocupante, recordemos que todos podemos ser felices, pero empecemos por ahora, no por mañana, pues es el momento de ser feliz.

¿PARA QUÉ PIENSAS QUE TE CREÓ DIOS?
*Dios nos creó con un solo fin específico, para ser felices, a Dios lo único que le interesa es que las personas logren alcanzar la FELICIDAD.
“Todos hemos nacido con una única misión, la de ser felices”.

¿Y EL SUFRIMIENTO QUE HAY EN LA TIERRA?

Muchas veces decimos que Dios no quiere que nosotros seamos felices, aparentemente es así, pero esto es falso, Dios no nos manda pobreza, sufrimiento, somos nosotros los que construimos esa realidad, por ello también tenemos la oportunidad de edificar nuestra felicidad.

¿QUÉ ES LA FELICIDAD?

*Teóricamente la felicidad se define como: “La felicidad es un estado de ánimo caracterizado por dotar a la personalidad de quien la posee de un enfoque del medio positivo. Es definida como una condición interna de satisfacción y alegría”.
En otras palabras la felicidad es sentirnos bien con nosotros mismos, por lo general en lo espiritual y en lo psicológico, no en lo material.

*Las malas experiencias: Las malas situaciones que observamos a nuestro alrededor, son un estimulo, una motivación para salir adelante.

EL DOLOR: Todas las cosas que nos han causado dolor, nos sirven para salir adelante y progresar, por eso aunque parezca algo ilógico debemos de agradecer a ese dolor, porque además nos ha dado fuerzas para crecer.

ENSEÑANZA BUDISTA: “Para alcanzar la felicidad se requiere experimentar total agradecimiento a nuestros honorables mentores”.

LEY DEL BUMERAN: “Todo lo que ledas a la humanidad, la humanidad te lo regresa”.

CONSEJOS QUE NOS AYUDARÁN A SER FELICES:

-¿Porque vivir todos los días con dolor?, cuando cada día es nuevo y se puede hacer de él una cosa buena y honesta.
-¿Porque vivir en sufrimiento?, cuando tienes la oportunidad de ser feliz.
-Debemos de construir un mundo mejor, más feliz.
-Si tu adoptas un programa de felicidad, la gente te va ha traer felicidad.
-UNA MUY BUENA TÉCNICA: Pensar cosas positivas, desea a las personas cosas positivas.
-Es suficiente tener una semilla, para ser feliz, lo demás va por nuestra cuenta.
-Si aprendes a ser positivo y feliz, mucho va ha mejorar en ti.
-Si nosotros nos enfocáramos en transformar…………..el mundo, debemos empezar por nosotros mismos, así el resultado será un mejor porvenir.
-Hubo grandes maestros, todos con un mismo fin y sueño: Un mundo mejor.
-Imagina un mundo feliz, comienza por ti, CONSTRUYE TU PROPIA FELIIDAD.
-Deja de criticar a los demás, ESO NO AYUDA HA SER FELIZ, NUESTRA ES LA ELECCIÓN.

CONCLUSIÓN:
*Hoy depende de cada uno de nosotros que seamos felices.
1.Recordemos el primer paso que le da sentido a nuestra existencia: La misión de dios para ti es que seas feliz.
2.La vida es fácil, si así nosotros lo decidimos.
3.Hoy es el momento de empezar a ser felices verdaderamente.
4.Es ahora cuando debemos de descubrir y aprovechar nuestro REGALO ESPECIAL: LA OPORTUNIDAD DE SER FELIZ.

III.Evaluación y diálogo con el autor:

a.Puntos clave del audio libro:
*Muchas veces creemos que damos todo, entregamos todo a nuestra familia, pero al despertar, al vivir la realidad no es así.
*Lo que estamos haciendo ahora lo podemos hacer mucho mejor, nunca es suficiente.
*Todos nos debemos de preguntar si en verdad ¿somos felices?
*Casi todos nos quejamos por la desdicha del mundo, etc., pero a pesar de todo esto podemos ser felices.
*“Lo único que tu puedes controlar son tus sentimientos y tus pensamientos”.
*El ser optimista, te abre muchas puertas positivas.
*Un gran beneficio es trascender emocionalmente, al sobrepasar situaciones difíciles.
*Debemos agradecer al dolor que muchas veces tuvimos que sufrir, porque nos enseña a salir adelante.
*RETO: DECIDE SER FELIZ.
*FRASE: “Yo puedo ser feliz” Y AHORA, NO MAÑANA.

b.En el audio libro escuchado, falto pequeños aspectos que ampliar o agregar como son:

*La definición teórica de la palabra: FELICIDAD.
*Recomendaciones precisas de lograr la FELICIDAD.

c.Comparando el audio libro con la obra: “Lo lindo de ser feo” de Miguel Ángel Nuñez.

*Similitudes:
1.Que tanto el audio libro escuchado, como la obra tienen el mensaje de: La felicidad es una misión que el hombre debe de lograr para estar desarrollada plenamente.

2.La felicidad no está en lo material como muchos piensan, la felicidad está en nosotros mismos, y como escuche decir alguna vez: Sólo algunos la saben descubrir.

Diferencias (o partes que falto aclarar):
1.En la obra “Lo lindo de ser feo“relaciona a la imagen corporal de las personas, a la belleza verdadera y no ala ficticia con el logro de UN REGALO ESPECIAL: LA FELICIDAD; a comparación del audio libro escuchado.

IV.Comentarios y reflexiones personales y compartidas con la familia:

Conclusión reflexiva personal:

El presente audio libro me hizo reflexionar mucho, sobre todo para ponerlo en práctica, pues es momento de una transformación, es hora de un mejor cambio, y para ello DIOS nos dio UN REGALO ESPECIAL, la Felicidad.
Cómo podríamos tratar de mejorar el mundo, si no comenzamos por nosotros mismos. ES HORA DE QUE YO TAMBIÉN CONSTRUYA MI FELICIDAD VERDADERA.

Mi comentario:

El audio libro escuchado es muy bueno, y como decía el autor: “Hoy en la actualidad, sobretodo los medios de comunicación nos llenan de mensajes sucios, pero en cambio un audio libro como éste, trae mensajes positivos, mensajes educadores, transformistas y sobretodo que te hacen progresar realmente”, por ello yo recomiendo al audio libro: Un regalo especial de Omar Villalobos, lo pueden conseguir muy fácilmente, por favor búsquenlo.

Otros comentarios:

Algunos de mis familiares y amigos que me dieron su comentario coincidieron, y el comentario fue:
“El audio libro escuchado: Un regalo especial, no es algo material, algo de comodidad como el dinero; un regalo especial es la FELICIDAD, que es algo que debemos de encontrarlo y cosecharlo con urgencia, en este mismo instante debemos de ser felices”.

"EL PRECIO DEL ÉXITO"

ANÁLISIS CRÍTICO DEL TERCER AUDIO LIBRO ESCUCHADO:”EL PRECIO DEL ÉXITO”(Carlos Cuauhtémoc Sánchez)

CURSO: Educación para el Trabajo

ESTUDIANTE: Margareth Rosario Romaní Portugal

GRADO Y SECCIÓN: 3ro “E”

FECHA: 22-09-2009

I. Referencia bibliográfica:

Los datos para la referencia bibliográfica del presente audio libro son los siguientes:

1.- Apellidos y nombre del autor: Cuauhtémoc Sánchez, Carlos.

2.- Nombre del libro o audio libro: “EL PRECIO DEL ÉXITO”

3.- Ciudad donde fue publicado: México.
• Editorial: Ediciones Selectas Diamante “transforman tu vida”.
• Año de publicación: Septiembre del 2004.
• Tiempo de duración del audio libro: 47 minutos, con 08 segundos.


II. Resumen de contenido:

Hoy en día todos se preguntan ¿cómo lograr el éxito?

El ÉXITO, se logra pagando un precio.

¿Qué es éxito?
"El éxito es la paz mental, es la autosatisfacción de saber que haces lo máximo para llegar a ser lo mejor que eres capaz de ser".

Los objetivos: Son la esencia de nuestra vida, pues le dan sentido a nuestra vida

El éxito y los objetivos: *Nadie puede saber si una persona es exitosa o no lo es, a menos que sepamos los objetivos iniciales de la persona y también debemos saber si alcanzó en el tiempo propuesto sus objetivos propuestos.

¿QUÉ DEBO HACER PARA CONOCER EL PRECIO DEL ÉXITO?
 Para conocer el precio del éxito primero debo seguir este paso:
“VISUALIZARME”, es decir proyectarme a futuro y verme como lo que quiero ser: “UN SER EXCELENTE”, para ello me debo esforzar y debo trabajar con ahínco en el presente.
 Todas las personas están llamadas a la perfección, pues todos tenemos una misión que cumplir.

¿QUÉ ES UNA TELA DE ARAÑA EN EL SENTIDO CONNOTATIVO?
Es lo que funciona como una advertencia. La vida nos pone en frente muchas telas de arañas cuando nos aproximamos a un acantilado.

*La vida es como un rascacielos, en donde nosotros subimos o nos quedamos dependiendo del empeño que ponemos.

CRECER: Todos podemos lograr más, nunca basta, es momento de crecer.
-Al dejar de crecer se comienza a envejecer.
-Todas las personas somos jóvenes mentalmente, pero sólo algunos aprovechan eso.

¿CUÁL ES EL PRECIO DEL ÉXITO?

El precio del éxito es pagar el precio por ser alguien, en este caso, pagar el precio con la bendición del trabajo. Sólo al empeñarnos en lo que hacemos, sólo al aprovechar las oportunidades que se nos presentan, sólo al no dejar nuestros proyectos para mañana, sólo al visualizarnos exitosamente,
Sólo al aumentar nuestro capital mental, sólo al hacer cosas que realmente valen la pena, sólo al no dejarnos pisar en el camino a nuestras metas, sólo al enfrentar nuestra situación, sólo al entender que al éxito siempre lo acompañan los ataques de los otros, sólo al levantarse de un fracaso y aprender de su consecuencia, solamente al arrojar el pasado y vivir el presente, estaremos pagando el precio del éxito.

CONCLUSIÓN:
2 PASOS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR:

1.- SENTIDO DE URGENCIA.
2.- PREPARACIÓN PREVIA.

Con esto podremos lograr nuestras metas, obteniendo un sentido de vida.

*Dios nos puso en algún lugar del mundo, porque tenemos una misión que cumplir en ese sitio.
*Todo lo que hagamos, tarde o temprano será recompensado.
*El precio del éxito no es un valor material, es un valor basado en empeño y esfuerzo que se va construyendo día a día para lograr unas consecuencias positivas y satisfactorias.

III. Evaluación y diálogo con el autor:

a. Puntos clave del audio libro:
-Debemos replantear nuestra vida.
-Nuestro fin debe ser dirigir y servir a la vez.
-Debemos poseer conocimientos necesarios y tener la agilidad de enfrentar.
-Todas las personas tienen ansias de crecer.
-Visualiza tu futuro, se puede crecer más.
-Debemos aumentar nuestra capital mental y lo demás vendrá después.
-Existen 2 tipos de personas: cazadores de hormigas y cazadores de elefantes.
-Logremos nuestros objetivos, no nos demos por vencidos.
-“La dicha no está en llegar a la cima, la dicha está en subir a montaña”.

b. En el audio libro escuchado, falto algunas pequeñas cosas que ampliar o agregar como son:

*Que es el “éxito” (definición). Según mi investigación la definición correcta es: "El éxito es la paz mental, es la autosatisfacción de saber que haces lo máximo para llegar a ser lo mejor que eres capaz de ser".

c. Comparando el audio libro con la lectura “El ÉXITO NO ES UN LUGAR” (Anónimo).
Similitudes:
1. Que el éxito no se compra con algo material, es decir no se compra con el dinero.

Diferencias (o partes que falto aclarar):
1. Que la lectura “El ÉXITO NO ES UN LUGAR” dice que los objetivos y el precio del éxito es lo que muchas veces no deja disfrutar la vida. En cambio el presente audio libro expresa que el éxito y los objetivos dan sentido a nuestra vida.

IV. Comentarios y reflexiones personales y compartidas con la familia:

Conclusión reflexiva personal:

El presente audio libro me hizo reflexionar, no sólo en lo mental, sino que también en la actitud, por eso tengo que poner en práctica lo escuchado.
El precio del éxito nunca será pagado con dinero, el precio del éxito será pagado con un cambio de actitud en lo positivo. Construiré mi destino con empeño y destreza, logrando así el éxito.

Mi comentario:

El audio libro escuchado es de mucha ayuda en estos tiempos por ello lo recomiendo a todas las personas: niños, jóvenes y adultos. En él se aprenderá mucho sobre lo que debemos pagar en la vida por el éxito; todo está a nuestro alcance, la cuestión es comenzar hoy mismo a construir nuestro destino y pagar el valor que merece el éxito que queremos tener.

Otros comentarios:

Sólo logre pedir el comentario a mi hermano Erick y a mi amiga Massiel, que opinaron de la misma manera.
El comentario fue:
“El audio libro EL PRECIO DEL ÉXITO, es de mucha ayuda en la vida de todas las personas, y justamente es lo que se estaba esperando, pues estamos en un mundo globalizado. Debemos tomar en cuenta que la manera más eficiente y eficaz de aprovechar el presente material (audio libro), es poniéndolo en práctica y no escucharlo y dejarlo a un lado”.


“EL ÉXITO QUE UNO QUIERE TENER DEPENDE DE LA FORMA Y MANERA EN QUE LO CONSTRUYE”.

"LA AUTONOMÌA, PRINCIPIO DEL ÉXITO"

AUTONOMÌA:
Con el término autonomía se pueden entender varias cosas:
• La autonomía es un concepto de la filosofía y la psicología evolutiva que expresa la capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones externas o internas. Se opone a heteronomía.
• Sinónimo de autoorganización o de autodeterminación en general.
• La autonomía es también un término perteneciente al ámbito del Derecho.
• Sinónimo de autogobierno de individuos o asociaciones.
• Autonomía individual.
• Autonomía (del griego auto, "uno mismo", y nomos, "norma") es, en términos generales, la capacidad de tomar decisiones sin ayuda de otro. Se opone a heteronomía.
La autonomía según Piaget
Piaget estudió el desarrollo cognitivo de los niños analizándolos durante sus juegos y mediante entrevistas, estableciendo (entre otros principios) que el proceso de maduración moral de los niños se produce en dos fases, la primera de heteronomía y la segunda de autonomía:
• Razonamiento heterónomo: Las reglas son objetivas e invariables. Deben cumplirse literalmente, porque la autoridad lo ordena, y no caben excepciones ni discusiones. La base de la norma es la autoridad superior (padres, adultos, el Estado), que no ha de dar razón de las normas impuestas ni ha de cumplirlas en todo caso. Existe una tendencia demostrada a las sanciones expiatorias y a identificar el error como una falta, así como a la búsqueda indiscriminada de un culpable (pues una falta no puede quedar sin castigo), de manera que es admisible el castigo del grupo si el culpable no aparece. Además, las circunstancias pueden llegar a castigar al culpable.
• Razonamiento autónomo: Las reglas son producto de un acuerdo y, por tanto, son modificables. Se pueden someter a interpretación y caben excepciones y objeciones. La base de la norma es la propia aceptación, y su sentido ha de ser explicado. Las sanciones han de ser proporcionales a la falta, asumiéndose que en ocasiones las ofensas pueden quedar impunes, de manera que el castigo colectivo es inadmisible si no se encuentra al culpable. Las circunstancias no pueden castigar a un culpable.